Velká rybí škola

JG 
aro už to rG/Fis 
ozjelo a nEmi 
a řece je veselo, 
nAmi 
a vodě dD 
ělají se G 
kolC 
a, D 
  
v tG 
ůni proti dG/Fis 
ubině šEmi 
upina na šupině, 
zAmi 
ačíná vD 
elká rybí škG 
ola, 
H7 
už vidím pana učitEmi7 
ele: kA7 
apřisko jako malé tD 
ele, 
pG 
omalu k lesG/Fis 
u pluje, dnEmi 
eska se nesupluje, 
dnAmi 
eska to D 
odučíme G 
celC 
é. D 
 G 
 C 
 D 
 G 
  

Povídá:

vyzkoušíme třetí C - karasy a plotice, 
a pak se vrhnem na sekavce, 
že nejsem lhostejný, mrknu se i na cejny, 
jestli se doučili dravce, 
taková vydra nebo štika udělá z ryby nebožtíka, 
být kapr, to je věda, kdo si teď bacha nedá, 
ten ať si potom nenaříká. 

Tahle škola ve vodě zdá se býti v pohodě, 
ryby v ní sedí, i když plují, 
jenom jelci, jeseni vzdělání si necení, 
ocasem líně pošťuchují, 
učitel začíná se mračit: tak už by snad mohlo stačit, 
už žádné dohady a seřaďte se do řady, 
poplujem pod rybáře svačit. 

Ještě pár zatáček, a tam už sedí Dvořáček, 
přinesl čtyři kila hrachu, 
mládeži, bacha tu, až půjde zpátky na chatu, 
dáme si hrachu beze strachu, 
a kdo má chutě na bramboru, popluje se mnou pod Gregoru, 
jako šle napnutý čumí jenom na pruty, 
mějte se před ním na pozoru. 

Kdo z vás mi nevěří, ať posadí se pod keři, 
rozhodí chleba po hladině, 
v létě či na jaře ryby hledaj rybáře 
a dělají to kvůli psině, 
že ryba němá je a plachá, kdo tohle tvrdí, pustě tlachá, 
až jednu chytíte, zeptejte se, zjistíte, 
že ve škole nedávala bacha, 
že prostě vAmi 
e škole nD 
edávala bG 
achC 
a. D 
 G 
 C 
 D 
 G 
 D 
 G 
  